Tento report patří k následující akci:
2. seminář školky II
Sice se nás sešlo o něco méně vzhledem k probíhající epidemii, ale i tak jsme si to užili. Tématem byly Fyzikální veličiny a jejich jednotky a Elektrické obvody.
Ale došlo třeba i na diskuzi o RVP.
Myšlenky z ankety:
- Cílem fyziky je podporovat zvědavost, jak to kolem nás funguje.
- Vice přemýšlím o tom jak začít na 1.stupni a kde pro to najit čas.
- Naprosto skvělé po všech stránkách. Jediné slabší místo vnímám v tom, že je to náročné na organizaci pro učitele - všechno si předem sehnat, zvlášť vypínače a přepínače. Nebo připravit obvody A až H, aby je děti mohly zkoumat.
Jinak fakt skvělé, od sestavování obvodu z předmětů, co máme po kapsách, po abstraktní otázky typu "umíme ke každé tabulce pravda-nepravda najít vhodný obvod?" Každou tu činnost jsem vnímal jako mentálně hrozně přínosnou. Navíc nabízejí hromadu příležitostí pro rozvoj sociálních dovedností dětí (i učitele :) ).
Otázky typu "jak zapojit tři žárovky tak, aby když se jedna přepálí, zbylé dvě zůstaly svítit", "jak zapojit dva vypínače ovládající jedno světlo na dlouhé chodbě", "jak máme doma zapojené spotřebiče" mi přijdou hrozně sexy.
Fotogalerie: 2. Seminář 4. běhu školky II
Vytvořená: 8. 1. 2022, 10:59 |
Poslední změna: 8. 1. 2022, 10:59
Popis:
