RNDr. Stanislav Gottwald
tel.: 221 912 414, email: stanislav.gottwald
mff.cuni.cz
Odborné zaměření
- učitel matematiky a fyziky na gymnáziu Špitálská
- externí pracovník Katedry didaktiky fyziky MFF UK
- spolupráce na projektu Heuréka
- člen krajského výboru FO Praha
Od roku 1990 učím na Gymnáziu v Praze 9, Špitálská 2 matematiku a fyziku. Zde se pokouším skloubit odborné nároky na své studenty s vytvářením „pohodové atmosféry“ a přátelským přístupem k nim. V rámci seminářů se snažím o co největší samostatnost studentů na poli „fyzikálního bádání“. Výsledkem je několik společných projektů s poměrně kvalitními výstupy. Mým cílem je vyprovokovat studenty k samostatné a zodpovědné práci v týmu. Snažím se také o to, aby výsledky své práce adekvátně prezentovali na veřejnosti (viz např. jejich vystoupení na Veletrzích nápadů učitelů fyziky, prezentace fyzikálních pokusů a fyziky vůbec na dalších akcích školy, příprava multimediálních CD, která zpracovávají některé zajímavé fyzikální jevy a pokusy).
Snaha o co nejlepší zpřístupnění probíraných témat mě přivedla v roce 1994 k rodícímu se projektu Heuréka, který mne zcela pohltil. V současnosti v rámci tohoto projektu organizuji regionální semináře pro některé zkušenější, podobně nadšené učitele (tzv. tradiční účastníky). Tato vzájemná setkávání jsou mohutným stimulem pro naši další práci.
Od roku 2005 jeden den v týdnu pracuji na MFF UK, kde se snažím přispívat k přípravě budoucích kantorů v rámci praktik školních pokusů. Jsem totiž přesvědčen, že právě experiment je jedním ze základních prostředků k „přitáhnutí“ studentů k fyzice a hlavně k jejímu hlubšímu pochopení. Doufám, že toto setkávání na fakultě je oboustrannou inspirací a přínosem.
Již několik let napomáhám podpoře mladých fyzikálních talentů především v rámci fyzikální olympiády, kde působím jako člen pražského výboru FO. Organizuji také tuto soutěž pro kategorii mladších studentů pro Prahu 9 a 14 a pomáhám při organizaci soustředění úspěšných účastníků vyšších kol FO.
Další aktivity
Protože mě baví práce se studenty nejen v rámci výuky, pořádám řadu tzv. mimoškolních akcí počínaje drobnými jednodenními výlety a konče vodáckými kurzy a přípravou kurzů adaptačních. Pravidelně pořádáme s kolegy letní tábory pro mladší studenty našeho gymnázia a celou řadu dalších, především zážitkových akcí.
Od roku 1995 pro studenty a přátele našeho gymnázia pořádám a moderuji Vánoční akademie. Tato akce se v posledních letech zejména využitím velkého množství multimediální techniky velmi rozrůstá. Přitom se vždy snažím o co největší samostatnost studentů při jejich přípravě. Vzhledem k rozsahu celé akce, je tato samostatnost nejen prostředkem k jejich osobnostnímu růstu, ale i nutností. Další podobnou, již tradiční, kulturní akcí je letní festival studentských filmů.
Spolu s vedením gymnázia se snažím o vytváření příjemné atmosféry na škole a partnerského přístupu ke studentům. K tomu mi pomáhá i členství ve Školské radě. S několika nadšenci z řad pedagogického sboru usilujeme o překonávání stereotypů a předsudků na obou stranách, zejména na straně kantorů. Ve srovnání s těmi, kteří by měli být pro studenty vzorem, někdy dopadají studenti lépe. Přestože mají větší nárok na „mladistvou“ nerozvážnost a chyby, neustále mě překvapují, jsou pro mne neutuchající inspirací a těmi, kterých je třeba si v mnohých případech vážit.
Ve volných chvílích se snažím udržovat kontakty i se studenty bývalými, sledovat jejich životní dráhy a případně „využívat“ jejich pomoci a entuziasmu při přípravě a vedení některých akcí gymnázia.
Mezi další moje („oblíbené“) pravidelné aktivity patří zejména: vedení pedagogické dokumentace (tematické a jiné plány a zprávy, třídní kniha !!, omlouvání absencí studentů, kontrola indexů, zápis známek do PC i jinam, …) oprava písemných prací, komunikace s rodiči především problémových žáků, zápisy ze schůzí předmětové komise, hospitací, jednání Školské rady…, vyúčtování kurzů, neztrácení paragonů za pomůcky, evidence pomůcek, inventarizace, shánění levných pomůcek…
Vybrané publikace
Gottwald, S. (2006): Pokusy z fyziky na CD 2. In: Veletrh nápadů učitelů fyziky 11, sborník z konference. Ed.:O.Lepil, Olomouc, 2006
Gottwald, S. (2005): Optické klamy. In: Dílny heuréky 2005, sborník konference projektu Heuréka, editor: L.Dvořák, Náchod
Gottwald, S. (2005): Světelné hrátky. In: Veletrh nápadů učitelů fyziky 10, sborník z konference. Ed.:L.Dvořáka, Praha, Prométheus, 2005
Gottwald, S. (2004): Fotografujeme bez foťáku. In:Dílny heuréky 2003-04, sborník konference projektu Heuréka,Ed.: L.Dvořák, Náchod
Gottwald, S.(2004): Pokusy z fyziky na CD. In: Sborník konference Veletrh nápadů učitelů fyziky IX (svazek 1,2). Ed.: Svobodová J., Sládek P. Paido-edice pedagogické literatury, Brno 2004
Gottwald, S. (2003): Měření molekuly kyseliny olejové. In: Dílny heuréky 2003-04, sborník konference projektu Heuréka,Ed.: L.Dvořák, Náchod
Zájmy a záliby
Práce se studenty (rád poslouchám jejich názory), zážitková pedagogika, psychologie, matematika (např. derivace pěkné funkce na uklidnění, není nic lepšího!), fascinující objevování světa kolem nás (fyzika, biologie,…) – „Dvě věci naplňují mysl mou vždy obdivem a úctou: hvězdné nebe nad hlavou a mravní zákon ve mně!“
Pokud mi pak zbývá ještě čas, tak docela rád vykonávám následující aktivity (nepočítám spaní, to mě také baví, ale je to v určité míře i nutnost): Zpěv (pravidelně zpívám se sborem pedagogické fakulty, ale i jen tak), literatura (historické romány, scifi, klasická poezie…), pěší turistika (hory, to je žúžo, ale okolí Prahy také neurazí), malování (všemi barvami), přátelé, ale i příprava pěkných pokusů (nejraději těch, které „vycházejí“), poslech hudby (country, folk, ale třeba Beethoven - to je „bomba“ až mrazí, rock,…), při opravování písemek snesu i zprávy v TV, diskusní programy (ty o naší politické scéně jsou opravdu pestré ☺),…
A na závěr několik fotografií na dokreslení…
Na maturitním plese![]() |
Před maturitou![]() |
Při maturitě![]() |
![]() |
Při rozličných pokusech![]() |
![]() |
Na výletech
![]() |
![]() |
S bývalou třídou
![]() |
![]() |
![]() |
Na Slovensku s bývalými studenty
![]() |
![]() |
S mojí současnou třídou na střeše












